评论》AI 摧毁 133 年来 Princeton 大学传统：当"作弊"逐渐变成常识

普林斯頓大學 2025 年表決恢復監考制度，終結 133 年來的傳統。當 AI 讓作弊變成常態，傳統上「知識需要考核」的觀念同時也被摧毀了？（前情提要：普林斯頓大學 133 年無監考傳統因 AI 終結，近 30% 學生坦白曾作弊）（背景補充：教育部「館館有AI」：持借書證免費用ChatGPT、Claude，全國47所國立大學推進中） - 普林斯頓 2025 年教職員表決恢復監考，終結 1893 年以來 133 年不監考的 Honor Code 傳統 - 校報調查 30% 畢業生承認作弊、45% 知情不報，帶回家考試過去一年減少超過三分之二 - 教授改用口試、Google Docs 即時追蹤、藍皮書筆試，但信任一旦翻轉為「預設懷疑」就回不去了末考開始，教授把考卷發下去，然後走出教室。沒有監考員，沒有監視器，沒有手機管制。普林斯頓大學的教室裡只剩下學生、藍皮書、和一行簽名欄：「本人未給予或接受任何幫助。」這是普林斯頓大學過去 133 年來，考試的樣子。然後在 2025 年，教職員投票決定把老師請回教室監考。傳統在 ChatGPT 商業化問世後只撐了兩年半。 1876 年，普林斯頓校報《The Princetonian》刊了一篇評論，上面寫著「把學生預設為不誠實，他們就會變成那樣；把他們視為榮譽之人，他們就會學著如此行事。」這篇社論催生了普林斯頓的 Honor Code（榮譽守則），1893 年正式通過，內容很簡單，就是不對學生監考、不監控學生、學生行為不當須由同學組成的陪審團審判。 F. Scott Fitzgerald 在普林斯頓讀書時曾說，違反這個準則「根本不會進入你的腦海，就像你不會偷翻室友的錢包一樣」。就這樣持續了 133 年，直到 AI 來到每個學生的手機裡。數字是很殘酷的， 2024 到 25 學年，82 名普林斯頓學生被認定在學業表現上「不誠實」。三年前這個數字是 50 個人。校報對畢業班的匿名調查收到 501 份回覆，數字更難看，30% 的學生承認自己作弊，28% 在未經許可的情況下用過 ChatGPT。但真正致命的數字是 45% 的學生知道同學作弊，選擇不打小報告。在榮譽守則的設計裡，同學間舉報是最後一道防線，但這道防線現在有將近一半的人不覺得有必要。道德像是一種傳染病，普林斯頓的學生在匿名社群 App「Fizz」上公開討論誰用了 AI、誰乖乖寫完整份報告。遵守榮譽守則的人開始問自己「為什麼我不用 AI？」當「不作弊」從美德變成吃虧，信任會開始擠兌。普林斯頓經濟學系明年要求學生口頭辯論研究報告，AI 寫得出文字，但至少目前沒辦法替你站在台上回答和提出質問。歷史系教授 David Bell 把帶回家的考試換成課堂藍皮書筆試，短文作業搬進 Google Docs，這樣他可以看到你打字的全過程，包括刪改、停頓、和那些突然憑空冒出的完美段落。教授 David Bell 自己也察覺了信任反轉帶來的連鎖反應：「學生感覺得出來，我改了寫作業的方法來防堵 AI，他們知道那代表我不信任他們了。」原本的制度把「相信學生」當成預設值跑了 133 年，現在被迫改成「懷疑你作弊」，實質上榮譽守則已經被打破了。大學恢復監考制度只是 AI 改變人類價值觀的一小部分，其實我們想討論的是，考試到底是為了什麼？學歷到底在證明什麼？如果考試是為了證明「人類在沒有其他幫助的情況下獨自發揮自己的所學」，那 AI 無異是當代最直接的威脅。考試形式必須徹底防作弊，開始使用口試、課堂紙筆寫作、紀錄學生思考的過程，取代一切能在三十秒內被 AI 模型完成的作業。普林斯頓的教授們已經在這樣做了。但如果考試和學歷是為了證明「人類能不能把事情做好」，結果就完全反過來了。一個會用 AI 寫出優質報告的學生，和一個不用 AI 寫出同樣報告的學生，產出沒有差別的話，被測試的到底是什麼？抵抗誘惑的能力？還是調度工具的能力？這世界沒有人在意你是不是每個字都自己打的，人們在意的是你做出來的東西能不能用。（或能不能吸引人）如果考試是為了證明「人類的誠信」，那我們等著看這個世界被作弊的人佔據吧。這不是技術升級第一次把一套信任機制打趴。 1999 年 Napster 上線，在這之前音樂產業的觀點是「消費者會為了聽一首歌付錢買整張 CD」，18 個月內蒸發。產業花了十年才從 iTunes 走到 Spotify，找到新的均衡。 2008 年比特幣白皮書丟出一個前提，人類不需要信任金融中介，可以用密碼學取代信任。整個加密產業，本質上就是在重建一套不依賴人類善意（無信任）的驗證機制。普林斯頓的榮譽守則和舊時代的信念系統都有一樣的脆弱點，它們都假設「作弊的成本足夠高」，當成本被技術壓到趨近於零，無論制度設計理念有多高尚，都撐不住。教育從「相信人類會做對的事」，變成「假設人類不會用錯誤的方式把事情做對」。最後的道德爭論會逐漸上升到，技術升級是否是一種錯誤。普林斯頓的榮譽守則沒有被 AI 摧毀，它「被畢業」了。我們同時能想像，普林斯頓的學生們普遍擁有雄厚背景才入學的，他們畢業之後，會逐漸攀上社會階級，逐漸取得控制這個世界的力量，高等學府的學生在集體作弊，隱約在告訴人們，全世界的學生都在「作弊」。這是重大宣告，教育這件事會因為 AI 會大幅改變，舊有的價值觀會被調整，也許今天的作弊在 5 年後不會算是作弊。「嘿教授，我沒辦法把我的腦機介面關掉來考試，它們都是內建的。」